terça-feira, 13 de junho de 2017

Dia 23 de junho no Cineteatro em Loulé


Numa parceria inédita com o Agrupamento Dra. Laura Ayres, o Cineteatro de Loulé disponibiliza as suas instalações para apresentar os filmes feitos pelo Gabinete de Imagem e Vídeo da escola básica (2º e 3º ciclo) de Quarteira, no âmbito da disciplina de Cinema e de outras iniciativas em que o GIV participou.
     Os vídeos apresentados preenchem um período cronológico iniciado em 2003 até 2016, desde as primeiras experiências em concursos ou em projetos, até às curtas metragens realizadas com os alunos do 7º e 8º anos na opção artística de Cinema.
     Em 2004 iniciou-se em duas escolas do Algarve um projeto de ensino do Cinema numa área curricular. Esta nova aposta de ensino artístico tem construído um importante património didático, foi divulgada em congressos nacionais e internacionais e foi tema de um Mestrado na Universidade do Algarve.
     A disciplina de Cinema foi ainda referenciada num estudo sobre a literacia dos Media em Portugal pela Universidade do Minho em 2011, tendo sido considerado “um dos mais ambiciosos projectos do começo do século XXI em Portugal” e destacada a sua singularidade “no que concerne às possibilidades de crescimento e de ligações dentro da Educação para ao Media.”
     Apesar de algumas dificuldades em recursos técnicos e disponibilidade temporal, os alunos da nossa escola que frequentam a disciplina têm a possibilidade de adquirir conhecimentos sobre a gramática e história do Cinema, construir brinquedos óticos, criar pequenas histórias e redigir guiões cinematográficos, além de exercícios rudimentares, entre outros.
     Ao fim de pouco mais de uma década de experiências, sentimos que este projeto ainda tem muito para crescer, pela possibilidade de diversificação do campo das artes no ensino formal, pela criação de recursos pedagógicos inovadores, por uma aposta na transversalidade do currículo e pela necessidade de contínua reflexão dada a influência dos meios audiovisuais na sociedade contemporânea.
     O trabalho apresentado pretende ser um reflexo de outra perspetiva da história da nossa escola, que os nossos alunos estão a construir.

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