terça-feira, 1 de março de 2011
Consuming Kids: The Commercialization of Childhood (Trailer)
Ajuda a entender porque a disciplina de cinema pode ser importante no currículo escolar.
PF
Da anedota à visita
Terça-feira, aula de cinema,
No decorrer da actividade em que era mostrado o primiro filme dos irmãos Lumière, projectado no Grand Café conhecido por "a saída dos operários...", surge a questão de um aluno: "Professor, o que quer dizer operário?"
8º ano (13-14 anos)
Na próxima sexta-feira os alunos de 4 turmas do oitavo ano irão numa visita de estudo ao ANIM. Se o programa for semelhante ao do ano passado, deverão assistir a filmes de Aurélio da Paz dos Reis, entre os quais a saída das operárias da camisaria confiança.
Vai valer a pena, mesmo que oiça dizer "isto é uma seca", eu acho que vai valer a pena.
PF
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
sábado, 26 de fevereiro de 2011
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
Nosferatu - Death in June
Mais um exemplo da influência do cinema expressionista alemão nos movimentos góticos. Neste caso, o filme Nosferatu no videoclip dos Death in June.
domingo, 20 de fevereiro de 2011
Na sequência do trabalho que tem vindo a ser desenvolvido com os alunos do 8º ano, para a aquisição de conhecimentos sobre a linguagem cinematográfica, estamos a fazer umas 'brincadeiras muito sérias' com a câmara de vídeo sobre métodos de montagem. Alguns parecem mais entusiasmados com a experiência. Outros nem por isso, como sempre.
Este exemplo é sobre o chamado "corte invisível". Acredito que os alunos começam a perceber a importância de conhecer estes mecanismos de contar histórias com imagens em movimento. Têm é que começar a saber explicar por palavras suas. Mas essa é outra batalha (com a ajuda da disciplina do cinema).
PF
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