Da anedota à visita

Terça-feira, aula de cinema,

No decorrer da actividade em que era mostrado o primiro filme dos irmãos Lumière, projectado no Grand Café conhecido por "a saída dos operários...", surge a questão de um aluno: "Professor, o que quer dizer operário?"

8º ano (13-14 anos)

Na próxima sexta-feira os alunos de 4 turmas do oitavo ano irão numa visita de estudo ao ANIM. Se o programa for semelhante ao do ano passado, deverão assistir a filmes de Aurélio da Paz dos Reis, entre os quais a saída das operárias da camisaria confiança.

Vai valer a pena, mesmo que oiça dizer "isto é uma seca", eu acho que vai valer a pena.

PF

Winners for the 83rd Academy Awards | Academy of Motion Picture Arts & Sciences

Winners for the 83rd Academy Awards Academy of Motion Picture Arts & Sciences

Nouvelle Vague~ Bela Lugosi's Dead

mais informação em:
http://en.wikipedia.org/wiki/Bela_Lugosi%27s_Dead

Arcade Fire - Intervention

O Couraçado Poteomkin no videoclip dos Arcade Fire

Nosferatu - Death in June

Mais um exemplo da influência do cinema expressionista alemão nos movimentos góticos. Neste caso, o filme Nosferatu no videoclip dos Death in June.

Na sequência do trabalho que tem vindo a ser desenvolvido com os alunos do 8º ano, para a aquisição de conhecimentos sobre a linguagem cinematográfica, estamos a fazer umas 'brincadeiras muito sérias' com a câmara de vídeo sobre métodos de montagem. Alguns parecem mais entusiasmados com a experiência. Outros nem por isso, como sempre.

Este exemplo é sobre o chamado "corte invisível". Acredito que os alunos começam a perceber a importância de conhecer estes mecanismos de contar histórias com imagens em movimento. Têm é que começar a saber explicar por palavras suas. Mas essa é outra batalha (com a ajuda da disciplina do cinema).

PF

Modern education

Filme de animação de 1957 da dupla Hanna/Barbera, surgiu na sequência de Blackboard Jungle de 1955, filme que marcou uma época, revelando as preocupações sobre a indisciplina na escola. Nesta animação, o professor, depois de inúmeras tentativas, não consegue 'dominar' os seus alunos representados pela conhecida personagem do cão Droopy, e acaba por desistir.

Será esse o nosso papel - desistir?
Há quem o defenda. Eu acho que não.
Infelizmente continua-se a ouvir que não vale a pena ser exigente, que se deve deixar andar. De quem virão estas opiniões? Se calhar de quem não prepara nenhuma aula e continua a distribuir excelentes classificações só para não ter chatices... será?

PF