Cadernos de cinema 2

Também para o 8º ano há mais material para o caderno sobre cinema mudo. A imagem das páginas em cima referem-se ao capítulo dos pioneiros do cinema (neste caso os alemães Skladanowsky).

O caderno sobre o documentário está a ser paginado, porque o texto está pronto. Deverá ser entregue ainda este ano lectivo.

PF

Cadernos de cinema 1

Já estão concluídas mais algumas páginas dos cadernos de cinema e lentamente vão sendo distribuídas aos alunos. Para já ainda são fotocópias, mas esperamos que mais tarde possam ter outra qualidade de impressão. A maioria dos textos estão concluídos e falta o tratamento gráfico das páginas para que possa aumentar a informação para os alunos e colegas de cinema.

Já agora, bom ano lectivo.

PF

Concurso de vídeo escolar

Decorrem até 31 de agosto as incrições para o IV concurso de vídeo escolar, organizado pela Escola Secundária Eça de Queirós na Póvoa de Varzim. Infelizmente é apenas destinado a alunos do ensino secundário. Assim que tivermos mais informações sobre concursos escolares para outros níveis de ensino divulgaremos. Mas, para já, fica a informação.

PF

slideshow didáctico sobre animação

É muito agradável saber que continuam a ser feitos materiais didácticos interessantes para o ensino do cinema. aproveitamos para partilhar um slideshow de Bruno Teixeira e José Serpa: http://www.slideshare.net/muching/cinema-de-animao-nas-escolas-final-2

Bom trabalho,

PF

Plano Cinélycée

Enquanto alguns vão dando as últimas machadadas no ano lectivo que termina, outros já se encontram a preparar o futuro. Nalguns casos o futuro parece pouco promissor (como algumas referências aos mega-agrupamentos) em outros casos, pelo contrário, surgem projectos interessantes e com uma ideia consistente sobre o papel da escola. No próximo ano lectivo em França irá assistir-se à implementação de um plano inovador de uma videoteca virtual, em que as escolas secundárias terão acesso a 200 filmes clássicos e significativos da história do cinema. Além da linguagem do cinema, os alunos serão desafiados a reflectir sobre os grandes temas tratados por esses filmes. Como referiu o presidente da Cinemateca de Paris: "Ensinamos literatura, música e teatro na escola. É vital ensinar também cinema (...) porque as imagens têm um papel na nossa sociedade e é muito importante aprender a descodificar imagens". Ou, o Presidente Sarkozy sobre os alunos franceses: "É urgente desenvolver o seu olhar crítico e ancorar a sua relação com a imagem em movimento numa herança cultural".

E em Portugal... Que tipo de reflexões se fazem sobre a escola?

P.F.

Final do ano lectivo

Terminou mais uma etapa. Pelos vistos aproximam-se grandes convulsões, grandes mudanças. Vamos lá ver se há um fio condutor ou se é mais uma aventura a prazo na educação. Pela nossa parte será para continuar e alargar as escolas e as experiências pedagógicas.

PF

O início da comédia - apresentação aos pais

Confesso que tive alguma dificuldade para escrever esta mensagem. Tenho pensado se vale ou não a pena desenvolver algumas iniciativas e/ou se essas iniciativas têm algum sentido. Às vezes o que achamos melhor para a escola não é o mesmo que os restantes intervenientes acham.

No passado dia 17, incluído no 'dia do cinema' foi proposta uma actividade fora do horário lectivo envolvendo os alunos e os respectivos encarregados de educação: os alunos apresentam filmes aos pais. O tema é o início da comédia no cinema.

O objectivo é desenvolver competências no alunos de comunicação oral, de pesquisa e no conhecimento da linguagem. Pretende-se também aproximar a escola da comunidade e desenvolver hábitos culturais a partir da instituição escolar.

E la esperei que os pais chegassem indo para a escola fora do meu horário de trabalho, tal como muitos pais. Muitos pais não! Apareceram apenas dois encarregados de educação, para ver o trabalho de alguns alunos de duas turmas.

Comentários para quê?

P.F.